sze ciekawe zdarzenie z życia gromady. 3. Ilustruje kronikę gromady sposobem dowolnym (ołówkiem, kredką, farbą). 4. Dba o estetyczny wygląd kroniki. 5. Interesuje się ciągłością jej prowadzenia. 6. Jest stałym czytelnikiem biblioteki szkolnej lub zuchowej. 7. Czytuje pisemko zuchowe. 8. Utrzymuje w ciągu roku korespondencję z zuchem innej gromady.
10. Korespondentka.
1. Lubi pisać listy i prowadzi w ciągu roku korespondencję z zuchem innej gromady w kraju lub za granicą. Odpowiada na listy nie zwlekając. 2. Zna poprawną formę listu do koleżanki, osób z rodziny, swojej nauczycielki. 3. Sporządzi estetycznie arkusz papieru listowego i kopertę. 4. Umie wysyłać wszelkie rodzaje listów w kraju i za granicę (zwyczajny, polecony, ekspress, lotniczy, depesze). 5. Czyta stale pisemko dla dzieci. 6. Poda sprawozdanie z życia zuchów do pism zuchowych lub dziecięcych. 7. Zredaguje ogłoszenie do gazety.
11. Rysowniczka.
1. Ładnie narysuje i pokoloruje ilustrację do powiastki. 2. Zrobi wycinankę. 3. Starannie narysuje godło swojej gromady. 4. Ozdabia kronikę i chętnie wykonuje rysunki potrzebne gromadzie.
12. Zabawkarka.
1. Przedstawi ładną zabawkę własnego pomysłu. 2. Przedstawi trzy przedmioty zrobione
Strona:Gwiazdki Zuchowe.djvu/25
Wygląd
Ta strona została uwierzytelniona.