1. Chłopiec okrętowy.
1. Jest odważna i zwinna; gra sprawnie w obronę portu, podróż okrętem, oraz w kilka gier, ćwiczących zręczność i siłę, zmysł wzroku i słuchu. 2. Wdrapuje się na trzymetrowy maszt, chodzi po kładce z paczkami (na plecach, na głowie i ręku), przeskakuje przez rów. 3. Myje się zimną wodą, kąpie się i brodzi po wodzie, gra w kilka gier wodnych. 4. Buduje porty, tamy itp. 5. Zna banderę wojenną i handlową marynarki polskiej. 6. Odróżni zasadnicze rodzaje łodzi i okrętów (kajak, łódź wiosłowa, żaglówka, motorówka, statek handlowy, okręt wojenny), oraz najgłówniejsze części okrętu (rufa, dziób, burta, pokład, kajuta, mostek kapitański). 7. Wie, w jakim kierunku od miejsca zamieszkania znajduje się Gdynia i jakie są zasadnicze urządzenia portowe. 8. Zbierze kolekcję widoków z nad polskiego morza. 9. Odbyła krótką jazdę na wodzie i opowie o przeżytych wrażeniach. 10. Umie łączyć i zwijać linę, rzucać rzutką (w celu przycumowania łodzi), szorować pokład i ugotować prostą potrawę.
3. Marynarz.
1. Posiada sprawność chłopca okrętowego. 2. Jest odważna, zręczna i silna. 3. Umie pływać i nurkować, skacze do wody. 4. Chodzi wprawnie
Strona:Gwiazdki Zuchowe.djvu/21
Wygląd
Ta strona została uwierzytelniona.
Sprawności dowolne