Ta strona została skorygowana.
Zimna krew. — Rozum. — Nierozumni i niecnotliwi. — Próżniak, sofista. — Lingwiści.
|
183—187 |
Wychowanie umysłowe. — Egoizm wrodzony dziecka. — Pamięć i sąd. — Przełamanie uporu. — Wyobrażenia zmysłowe. — Wyobrażenia ogólne. — Pierwsi filozofowie. — Alfabet. — Wyobrażenia pierwsze. — Barwy. — Abstrakcyjne charaktery. — Rozwój umysłu naturalny. — Zabawki. — Kwiaty. — Geometryja. — Widoki natury. — Szkoły elementarne starożytnych Greków. — Szkoły wyższe. — Akademija. — Wymowa. — Wstręt do nauk. — Sceptycyzm. — Wychowanie domowe. — Nasze szkoły. — Nauki pamięciowe. — Nauki praktyczne
|
188—196 |
| DODATEK PIERWSZY. | |
| O cholerze. | |
Opiekuńcza władza. — Tajemniczość przyrody. — Odwaga i roztropność. — Mocny duch. — Ubodzy. — Trwoga. — Rezygnacyja. — Silne postanowienia. — Alkoholizacyja. — Plotkarze. — Lękliwi. — Wpływy szkodzące. — Wpływy zbawienne. — Poty. — Egoiści. — Złośliwość cholery. — Ubogi i bogaty. — Nędza pracującego. — Brak wszystkiego. — Wstręt do szpitala. — Lekarze. — Różnorodność wiary medycznéj. — Wzięci lekarze. — Ubodzy wstydzący się żebrać. — Chole-
|
|
