Ta strona została uwierzytelniona.
–51 był naczelnikiem wydz. szkolnictwa muz. przy MKiS. Równolegle z pracą pedag. zajmował się publicystyką muz. i organizacją instytucji muz. Napisał podr. metodyki nauczania wychowania muz., przeznaczony dla nauczycieli szkół ogólnokształcących (Zespoły instrumentalne, Wwa 1972). Twórczość kompoz. K. posiada przede wszystkim znaczenie pedag.; obejmuje utwory ork., kam. i fort., a także pieśni sol. i chóralne.
