Plan pracy polityczno-wychowawczej Wojska Polskiego na okres od 1 listopada do 31 grudnia 1945 roku

Z Wikiźródeł, repozytorium wolnych materiałów źródłowych

Odpis
ZATWIERDZAM
Zastępca Naczelnego Dowódcy WP do spraw polityczno-wychowawczych
(—) Marian Spychalski
gen. dyw.

Plan pracy polityczno-wychowawczej Wojska Polskiego na okres od 1 listopada do 31 grudnia 1945 roku

Wytyczne pracy pol.-wych. dla Zarządów Pol.-Wych. Wiceministerstw, Marynarki, Lotnictwa oraz Okręgów Wojskowych — na miesiąc listopad i grudzień

Gł. Zarząd Pol.-Wych. WP stawia przed korpusem oficerów polityczno-wychowawczych WP następujące zadania:
1. Walka o poprawę bytu żołnierza.
a. Ścisłe i bezwzględne wykonanie zarządzenia nr 1 Zastępcy Naczelnego Dowódcy WP do spraw pol-wych. i instrukcji Gł. Zarządu Pol.-Wych. i III Wiceministerstwa ON o przygotowaniu jednostek do warunków zimowych winno spowodować przełom w warunkach bytowych żołnierza w końcu listopada.
b. Walka z nadużyciami i kradzieżami, zdemaskowanie i oddanie pod sąd szkodników i złodziei, oczyszczenie moralne wojska — wszystko to winno się od bywać z inicjatywy i przy ścisłym współdziałaniu oficerów pol.-wych. Codzienna ścisła kontrola gospodarcza na wszystkich szczeblach, od dołu do góry, jest jednym z podstawowych czynników w realizacji tego zadania.

2. W pracy propagandowej i agitacyjnej węzłowymi zagadnieniami są:
a. Sprawa sojuszu polsko-radzieckiego. Śmiało i jasno odpowiadać na reakcyjną propagandę antyradziecką, wykazywać jej istotny sens i całą kłamliwość argumentów. Pokazać, że sojusz polsko-radziecki jest nierozerwalnie związany z najpraktyczniejszymi interesami narodu polskiego (osłabienie Niemiec, rozwój gospodarczy itd.). Udowodnić, że sojusz polsko-radziecki nie wyklucza bynajmniej sojuszu z innymi państwami, ale jest dla nas najbardziej istotny i najważniejszy. Uwypuklić reakcyjny charakter tzw. „bloku zachodniego" i „orientacji zachodniej", którą starają się lansować pewne koła polityczne w kraju i za granicą, a która oznacza faktycznie w dziedzinie międzynarodowej — powrót do proniemieckiej i antyradzieckiej polityki Monachium, a w dziedzinie wewnętrznej — powrót do stosunków przedwrześniowych.
b. Sprawa jedności Bloku Demokratycznego w walce z reakcją. Reakcja stosuje metody dwojakiego rodzaju: walkę terrorystyczną prowadzoną przez grupy podziemne, w których obecnie, po ujawnieniu się AK i BCh — pozostały jedynie wyraźnie faszystowskie, bandyckie elementy NSZ, oraz walkę legalną — przez przenikanie do niektórych partii politycznych, wpływanie na ich politykę od wewnątrz i rozsadzanie jedności i spoistości Bloku Demokratycznego. W związku z tym podkreślić znaczenie jedności Bloku Demokratycznego w walce o utrwalenie ustroju demokratycznego w Polsce. Przez przeprowadzenie porównań z okresu 1918— 1926 wykazać, źe demokracja formalna skłonna jest do ustępstw wobec reakcji, która dąży do całkowitej faszyzacji kraju.
c. Sytuacja gospodarcza w kraju. Podkreślić, że osiągnięcia rządu w tej dziedzinie, szczególnie na tle sytuacji w innych krajach Europy — świadczą o celowości naszej polityki gospodarczej. Omówić trudności, które są nieuniknione w obecnych warunkach powojennych i których przezwyciężenie zależy od zjednoczenia wysiłków wszystkich warstw narodu (świadczenia rzeczowe, wzrost wydajności pracy itd.). Uwypuklić środki przedsięwzięte przez rząd w walce ze spekulacją, „szabrownictwem", łapownictwem i sabotażem w życiu gospodarczym.

3. Przygotowanie jednostek do drugiej tury demobilizacji oraz przeprowadzenie akcji urlopowej.
a. Dotychczasowe braki, brak troski o zdemobilizowanego żołnierza muszą być usunięte w listopadzie i grudniu. Ścisłe wykonanie rozkazu nr 0181, instrukcji i zarządzeń Gł. Zarządu Pol.-Wych. WP jest nieodzownym warunkiem sprawności demobilizacji.
b. Po ukazaniu się rozkazu o wznowieniu urlopów oficerowie pol.-wych. winni kierować przebiegiem akcji urlopowej, sporządzić i śledzić wykonanie planów porządku urlopowania, wykorzystać akcję urlopową politycznie i propagandowo. Akcji urlopowej nadać charakter zorganizowany, kierować się w pracy wydaną przez Gł. Zarząd instrukcją o urlopach.

4. Wzmocnić pracę z ludnością cywilną.
a. Pomóc rządowi w realizacji centralnego zagadnienia gospodarczego — zebrania świadczeń rzeczowych, rozwinąć w związku z tym szeroką akcję propagandową na wsi na podstawie materiałów oddziału propagandy i mającej się ukazać instrukcji Gł. Zarządu Pol.-Wych. WP.
b. Nawiązać w miastach kontakt z komisjami porozumiewawczymi Stronnictw Demokratycznych, związkami zawodowymi; zbliżyć żołnierzy do robotnika przez urządzanie wspólnych spotkań, zabaw, zwiedzanie fabryk itd.
c. Rozwinąć szeroką akcję propagandową w szkołach i organizacjach młodzieżowych, bardziej jeszcze spopularyzować demokratyczne Wojsko Polskie, przełamać często panujące jeszcze wśród młodzieży przesądy reakcyjne.

5. Zorganizować kampanię świąteczną w związku ze świętami Bożego Narodzenia i Nowego Roku.
a. Obchodzić uroczyście w jednostkach święta Bożego Narodzenia i Nowego Roku zgodnie z instrukcjami Gł. Zarządu Pol.-Wych., które się ukażą.
b. Zawczasu przygotować się do kampanii gwiazdkowej, nawiązać kontakt lub założyć TPŻ celem zbierania wśród ludności cywilnej paczek dla żołnierzy, przy gotować wspólne gwiazdki żołnierzy i młodzieży szkolnej, robotników itd.

Archiwum GZP. Teczka nr 10 z 1946 r. Sprawozdania miesięczne, plany pracy. Wytyczne GZPW WP.